اگر می‌خواهیم برنده واقعی باشیم باید یاد بگیریم که غیرممکن‌ها را ممکن سازیم. تحولات امروز به گونه‌ای است که اگر کسی بگوید فلان کار شدنی نیست به زودی توسط کسی که آن کار را انجام می‌دهد از گردونه رقابت حذف می‌شود.
آلبرت اینشتین می‌گوید:
شما نمی‌توانید مشکلات جاری را با تفکر جاری حل کنید. مشکلات جاری زاییده تفکر جاری شما هستند.
مردم از افکار جدید، عادت‌های جدید، محیط جدید و روش‌های جدید می‌ترسند غافل از آن‌که اساس زندگی تغییر و تحول است و زندگی بدون آن قابل دوام نیست.
تنها راه زندگی بهتر و طولانی‌تر، آمادگی ما برای قبول تغییر و عملی کردن تحول‌های بزرگ است. پس خودمان را عوض کنیم.

بی توجهی به ریاضیات به عنوان یک زبان، زبانی دقیق و ظریف که برای این طراحی شده است تا انواع معینی از اندیشه ها را خلاصه تر، دقیق تر و سودمندتر از زبان معمولی، بیان کند، ولی ما این زبان را با لهجه و اغلب غیر دقیق تکلم می کنیم. ریاضیات یکی از ابزارهای بسیار مهم ارتباط و تعامل است و به مثابه یگانه زبان جهانی درآمده است که موجبات بالندگی های فرهنگی، اجتماعی و زبانی را فراهم آورده و دارای نمادها و ترکیبهای پذیرفته شده در سراسر دنیاست. الگوهای ریاضی در واقع سیستمهای قانونمند و هدفداری هستند که ارتباط دنیای ریاضی و زبان نمادین و روابط صوری آن را با جهان واقع و با سایر شاخه های بشری برقرار می سازد.

*کمک به تحقق عملی جامعه یادگیرنده
*فراهم کردن بستر مناسب برای توسعه پایدار
*عدم محدودیت مکانی وزمانی در استفاده از اطلاعات توسط سایت
*در نظر گرفتن استعدادهای فردی
*گسترش فرهنگ یادگیری مستقل
*امکان تطبیق وبهینه سازی کلاسها،تمرینات و مشاوره با نیازهای فردی(دانش آموز محوری)
*انعطاف پذیری در اصلاح یا تغییر محتوا
*افزایش سرعت آموزشی
*کشف و پرورش استعداد پنهان با ایجاد فرصت دوم آموزشی
*کمک به پرورش خلاقیتهای یادگیرندگان از طریق خودآموزی و خود پژوهشی
*ایجاد زمینه مساعد برای چرخه دانش در جامعه که امروزه مهمترین بخش تولید دانش تلقی می شود
*فراهم کردن زمینه های مناسب گذار از آموزش معلم محور به آموزش یادگیرنده محور از طریق سازماندهی فرایند(یادگیری-یاددهی)
*کمک به تامین نیروی انسانی ماهر جامعه

*فراهم کردن زمینه های تبادل آزاد فرهنگی در جامعه دانش آموزی
*ایجاد زمینه های مناسب برای خلاقیت های فرهنگی که ضامن بقای فرهنگی کشور است
*فراهم کردن زمینه های رشد فرهنگی در میان اقشار مختلف دانش آموزی

*ایجاد روحیه تحقیق و پژوهش در افراد از طریق ترغیب آنان به اقدام پژوهشی
*ایجاد توانائی تجزیه و تحلیل اطلاعات و استفاده از نتایج آن برای بهبود کمی و کیفی زندگی